Domaine 2 - Adopter une attitude responsable.

Droits d’auteur et droits à l’image, autorisation de publication des travaux des élèves
Quizz sur le droit d’auteur
Un quizz ici, avec 54 questions qu’il faudra sans doute simplifier
Rappel des règles
L’utilisation des images, des documents écrits ou sonores des élèves relève des droits à l’image et du respect de la propriété intellectuelle. Il est important de demander toutes les autorisations pour toutes les données utilisées :
images et photographies textes sons et (…)

Prudence et sécurité sur Internet ! à partir de documents élaborés par la CNIL, commission nationale informatique et libertés.

L’élève respecte les autres dans le cadre de la communication électronique et de la publication en ligne (propos injurieux, diffamatoires, atteinte à la vie privée ou toute autre forme d’atteinte).

Il sait quelles informations personnelles il peut communiquer ; il se protège et protège sa vie privée.

L’élève connaît et respecte les droits et devoirs indiqués dans la charte d’usage des TIC de son écoleJ’apprends qu’est-ce qu’une charte d’utilisation et à quoi elle sert le principe des règles qui régissent la charte et l’engagement d’une signature les droits et devoir d’un usager de la charte le respect du bon usage du matériel à adopter une conduite responsable d’utilisation connaître les conséquences et risques en cas de non-respect de la charteJe pratique
Je lis (…)

L’élève sait qu’il a droit au respect de son image et de sa vie privée et à la protection de ses données personnelles. Que dit la C.N.I.L à ce sujet ?
Protège-toi Les données personnelles, c’est quoi ? Miam, un cookie ! Documents Jouer avec les élèves
1 - Protège-toi
1 - Réfléchir avant de publier. Sur internet, tout le monde peut voir ce que tu publies : photos, vidéos, opinions, etc.
2 - Ne pas tout dire. Donner le minimum d’informations sur soi en ligne, c’est se protéger ! (…)

Usage de l’ordinateur à l’école J’utilise l’ordinateur avec l’autorisation de l’animateur et en respectant ses consignes, Je respecte le matériel. Je ne modifie pas la configuration de l’ordinateur et je respecte l’organisation des fichiers, Je n’accède pas aux documents des autres sans y être autorisé.
Usage de l’ordinateur de la famille Respecter l’ordinateur familial Surfer uniquement sur les sites sur lesquels j’ai le droit d’aller ou demander la permission avant d’aller sur un nouveau (…)